多姿多彩的初中生活

當初為何會為周駿報讀循道中學？

作為家長，我們可以仔細思考兒女需要一個怎樣的讀書環境，也可以帶他到不同的中學參觀。對我和先生來說，報讀中學的前提是學校的程度合適，同時我們希望報讀校風優良的英文中學。但在過程中，我和先生也會與周駿一起討論，畢竟讀書是他個人的事。另外，周駿本身不是太好動，所以我與先生也相信一所男女校會更適合他。

 

除了學習環境外，選校時還有其他考量嗎？

我們認為中學不只是讀書，而是應該參與不同的群體生活，所以希望周駿升上中學後，能參與多元化的課外活動。

 

經過仔細考量後，為何為周駿報讀循道中學？

我們非常認同循中的基督教辦學理念，也欣賞學校校風優良，以及老師用心教學、悉心栽培學生。集合了不同的考慮後，我們最終還是認為循道中學非常適合周駿。

 

周駿升上循道中學後有怎樣的發展？

以往周駿比較內斂及文靜，升上中學後，他開始願意從不同的方面作出新嘗試和挑戰，令我非常驚喜。例如去年起，周駿開始參加了中文辯論隊、鼓班及漫畫班，今年更加參加中文戲劇社和排球隊，對他來說這都是新的嘗試。在循中，周駿更有機會參加不同的比賽，如數學比賽、領袖訓練計劃及音樂短片比賽。這些多姿多彩的活動都讓周駿開拓視野，豐富識見。

 

升中對於小六學生來說是重大的挑選，你認為循道中學如何幫助周駿適應中學生活？

在適應方面，我認為老師付出了不少。的確在升上中學後會有很多轉變，如在學習上，不再像小學一般只重背誦。我們留意到循中的老師用心教導學生以不同的方法去拆解問題。當然同學也需要自己嘗試、運用，才能掌握所學。加上學校開始運用到iPad教學，我留意到學校在不同的學科上，把資訊科技的元素加入課堂當中，令教學質素不斷提升，也令課堂變得更加有趣。

 

同時，我很欣賞同學之間的朋輩關係，周駿經常會提及師兄師姐如何去幫助他們及帶領他們成長。在考試期間，周駿亦有相約同學們一起溫習，互助幫助，了解大家不明白的地方後再互相教導。這些相處融合的環境令我們感到感恩和開心。

 

 

家長 蔡韶珊

周駿2018年畢業於循道學校